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为进一步推动与西藏茶尔乡希望小学结对帮扶工作的开展，实现优质教育资源共享，加强教师间的交流与合作，共同提升教育教学质量，两校开展了不同主题的线上专项教研活动。
王海凤老师执教的三年级习作指导课《我来编童话》立足三年级学生初次接触习作的学情，设置了“童话故事创编大赛”的学习情境，链接课文，寻找习作锦囊，搭建学习支架，引导学生探究怎样才能把童话写得更加吸引人，课堂目标达成度较高。
李晓敏老师执教的四年级习作讲评课《我和_______过一天》，将评改学生习作时收集到的信息整合，顺学而导，设计了“赏佳作学方法”和“析问题再评改”两个学习任务。学生明确了自己习作的不足，学到了有针对性的修改方法，习作素养得到提升。
尹悦老师带来了《ai ei ui》的拼音课堂展示，结合学生心理特点巧妙设计，任务引领，巧创情境，学生参与度高。
陈元美老师执教的《葡萄沟》围绕“葡萄沟真是个好地方”这一中心，巧引学生捕捉关键词句，通过情境代入、多感官体验及情感朗读，让学生深切感受葡萄沟之妙，课堂生动有趣，教学效果显著。
教导副主任鲁湘冀以“用心浇灌幼苗”为主题，针对一年级常规训练做了展示汇报，以课堂生活中切实可用的教学方法为切入口传授规范常规的智慧锦囊。
副校长宿宝翠介绍了学校在新入校教师、青年教师、骨干教师培养方面的经验和做法，为茶尔乡希望小学教师培养工作提供了借鉴。
两校教学管理干部和任课教师共同参与教学研讨活动，从授课教师目标的制定到学习任务的设计，从学习活动到课堂互动，从知识传授到情感激发，都进行了深入的剖析与研讨，大家相互学习，受益匪浅。
结对帮扶活动搭建了两校诚交流共教研的桥梁，推动了教学走深走实的进程。实验小学将以此次活动为契机，继续加强两校的交流合作，为两校孩子撑起一片更为广阔的蓝天。
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